編者按：
　　榜樣是一種力量，彰顯進步；榜樣是一面旗幟，鼓舞鬥志；榜樣是一座燈塔，指引方向。
　　在城院，就在我們的身邊，總會湧現出一些閃耀着奮進之光的師生，他們用使命與責任擔當生動诠釋了城院人“團結奮進、追求卓越”的精神，使我們能夠時時看到奮鬥的目标和參照物。
　　黨委宣傳部将繼續聯合相關單位推出“尋找身邊的榜樣”專題，選樹優秀師生團隊和先進個人典型，深入挖掘優秀事迹，用典型說話，用榜樣領航。
　　今天推出第17期：劉麗：做學生成長成才的好“導師”

 
　　▇ 學務部  供稿

　　劉麗，女，漢族，中共黨員，碩士，博士在讀，現為專職輔導員、學生黨支部書記、工會秘書。十年來，她先後擔任過18個班的輔導員。主要工作領域和研究方向為大學生思想政治教育。發表學術論文10餘篇。主持、參與國家級、省部級、校級課題9項，出版專著1部，發明專利1項。先後獲得校級優秀輔導員、師德師風先進個人、就業先進個人、招生先進個人、軍訓優秀帶訓幹部、軍訓最美指導員等榮譽稱号。

　　輔導員是她的崗位，育人是她的事業。所有的學生、所有的問題都是她專業化、職業化、專家化成長道路上的開山之石。搞課題，做研究，讀博士，她将理論與實踐相結合，為真正成為政治強、業務精的“專家型輔導員”而奮鬥着。她始終認為輔導員是一個沒有終點的工作，是一份心靈與心靈溝通，思想與思想交流的工作。她一直秉持着樹人先樹己，正人先正己的理念，做學生的典範。

　　不忘初心
　　十餘載穩紮基層诠釋對輔導員的堅守和摯愛

　　她畢業于北京工業大學，放棄了中國銀行四川省分行的優渥待遇，選擇了輔導員這個職業，源于她對輔導員這個崗位的熱愛和憧憬；她婉言謝絕了學校多個職能部門多次向她伸出的橄榄枝，繼續堅守在輔導員崗位，源于她對輔導員事業的忠誠和追求。從事輔導員工作的3000多個日日夜夜裡，她圍繞立德樹人的根本任務，秉承“不讓一個學生掉隊，讓更多學生出彩”的工作理念，傾情投入、紮實工作,凝心聚力創新發展,她用青春诠釋着缤紛絢爛的正能量，為1000多名學生的成長成才加油蓄力、成就夢想。

　　學生劉某，自進校後自律性差，沉迷于網絡遊戲，對學習不上心，考試挂科。她時常與他聊天交流，安排該同學擔任辦公室助理，幫他制定學習計劃，并鼓勵他升本，目前已在四川師範大學就讀本科。

　　學生陳某，複讀1年考入我校，但對自己沒有考上自的己理想大學而郁郁寡歡。她多次找該同學談話，并時常關心她的學習生活，她發現陳某初高中都是班上的班長，組織能力較強，就鼓勵陳某競争當上班長，充分調動她的積極性，給予她發揮才能的機會，該同學畢業後在四川書亦餐飲集團擔任市場總監。

　　學生李某，是一名重度抑郁的同學，她一直跟蹤該同學的心理狀态，後來與家長取得聯系後及時送入華西醫院治療，在其出院後定期談心，并組建班委小組時常關注該同學的心理動态，最後該同學以優異的成績簽約中鐵二局。 2018年9月開學季，她接到一個電話，班上一名學生因家庭經濟困難想要放棄最後一年的學業，她找到該學生，與學生談心談話，了解到該生年幼時父母親因車禍去世，家裡隻剩下年邁的奶奶與他相依為命，無法繼續讀下去，她當即就給學生說，不要擔心費用，我幫你出，你好好讀書，以後有出息了找到工作再把錢還我，學生的眼圈頓時紅了，許久沒說出話來……現如今，這名學生已經走上了工作崗位，每一年的各種節日，她總能收到了這個學生從家鄉打來的電話：“麗姐，非常感激您陪我走過了大學三年，是你對我的不放棄，不抛棄，才有今天的我。”

　　十年如一日的如詩韶華，在輔導員崗位上，用她細緻入心的付出，以她潛心育人的信念，在立德樹人的道路上，成為學生心靈的導航者和夢想的助力者。她說：“我熱愛這個校園，熱愛這些孩子們，我希望能永遠聽到他們叫我‘麗姐’”。

　　塑造價值
　　做學生卓越靈魂的引航者和成長成才的服務者

　　劉麗認為，一屆學生像一艘大船，輔導員的使命就是努力将整船人帶到彼岸。她重視學風建設，良好的學習風氣得到了任課老師一緻好評。十年來，她所帶的班級先後多次獲得“十佳文明班級”，“文明班級”等榮譽稱号。

　　她始終牢記“圍繞學生、關注學生、服務學生”，讓學生成為德才兼備、全面發展的人才，因此她鼓勵學生參加競賽，營造競賽氛圍，她所帶學生獲得全國新能源汽車關鍵技術技能大賽一等獎和二等獎、全國網絡安全知識競賽一等獎、四川省職業院校技能大賽5G全網建設三等獎，四川省職業院校技能大賽網絡系統管理三等獎，紅帽軟件四川省賽區一等獎，十一屆全國大學生電子商務“創新、創意及創業”四川省選拔賽一等獎，“外研社.國才杯”四川省大學生英語挑戰賽三等獎、新華三杯全國大學生數字技術大賽四川賽區三等獎、四川省職業院校建築工程識圖大賽二等獎，四川省職業院校BIM建模大賽優秀獎等省級以上獎項。

　　她非常重視學生黨員骨幹培養，她認為，學生黨員是全體學生的“領頭羊”，學生黨建工作是思想政治教育中最重要的部分，引導優秀學生堅定理想信念，學生黨員的培養、發展、鍛煉則是黨建工作中的重要内容。嚴把發展關，打造堅定的黨員隊伍。十年的黨建工作經曆，她開拓教育形式和方法引導學生樹立崇高理想、堅定共産主義信仰。她指導學生開展系列理想信念教育活動，開展理論學習和社會實踐，學生在舞台上聊民生、論改革、談教育、盼發展，加深了對中國道路的理解，更堅定了實現中國夢的信念。她倡導黨員發展需嚴把發展關，打造堅定的黨員隊伍，多方面考察，多次談話，保證黨員發展的質量。

　　砥砺前行
　　甘為人梯的就業指導墊起了青年學子的人生高度

　　她承擔了大學生職業生涯規劃與就業指導、大學生商務禮儀、職場禮儀等課程的授課任務，她是廣大青年學子的“就業導師”。她加強分類引導，提高學生就業的有效性。收集整理學生就業需求信息，建立資源信息庫，歸納整理前來學院招聘的用人單位信息，充分發揮校友作用,為學生與用人單位雙選提供便利。

　　她創新服務平台，推進就業工作的信息化。通過手機平台、微信、QQ等及時有效地傳遞最新求職就業信息和資源，了解學生所需，貼近學生實際。她共計推送就業信息1000餘條。她預制合理計劃，保障就業服務的科學化，制定了本年級的就業指導方案，開展簡曆制作、求職禮儀、求職技巧等專題講座20餘場，提升學生的就業競争力。

　　她深入理論指導，加強求職就業的針對性。她立足學生現狀，設計學生成長檔案, 一對一指導學生運用生涯規劃的理念與方法，做出職業選擇。2012 年 9 月，她迎來了自己的第一屆學生，為了讓學生學會運用生涯規劃的理念與方法，為自己的大學做出有效的規劃、管理與調控，她花了一個月的時間設計完成了學生成長檔案。

　　十年來，她不斷補充和完善成長檔案的内容，最終這份檔案包括自我分析報告、總體目标建立、學年目标設立、自我評估報告、輔導員評估反饋五個闆塊，集中記錄了學生的性格、愛好、特長、已具備的經驗、技能、學年目标以及提高的途徑和措施等各項信息。每個學年，她都會指導學生撰寫自己的成長檔案，并結合學生實際，給學生的檔案進行批注，幫助學生有效規劃大學學習和生活，最終實現成功就業。

　　她針對特殊群體，提高學生就業的成功率。她分别找學業困難、經濟困難、心理困難的學生約談，引導他們發掘自身特色，幫助他們修改求職簡曆，為他們定制就業參考方案，為他們推薦就業機會。

　　十年來，她圓滿帶完三屆學生，16人出國深造，48人順利升本，60人被國企錄用，12人進入世界500強公司，38人進入事業編制，學生一次性就業率高達100%。

　　知行合一
　　潛心求索“職業化和研究型”輔導員生涯路

　　為更好地開展輔導員工作，實現從經驗性工作向研究性工作的轉變，她十分注重政治理論和專業知識的學習，多次參加線上及線下輔導員培訓，并先後赴日本、台灣、韓國培訓及交流學習。

　　積極參與校内輔導員專業化團隊大學生職業規劃與就業創業指導團隊，參與校内輔導員名師工作室的申報與組建，她先後發表思想政治教育論文10篇，專著1本，專利1項，主持省級課題項目 2 項，校級課題 1項，參研國家、省級、校級課題6項。在校内輔導員技能大賽中獲優秀獎。

　　十年辛苦不尋常，風雨兼程譜華章。輔導員崗位上十年的曆練，讓她堅定了理想信念，也提升了職業本領。與家人的聚少離多，她卻始終無怨無悔，始終赤膽忠誠。未來前行的路上，春有桃李綻放，夏有玉蘭競芳，秋有丹桂飄香，冬有松柏常青，而她則永遠是一名甘為人梯、默默奉獻的園丁。