編者按：
榜樣是一種力量，彰顯進步；榜樣是一面旗幟，鼓舞鬥志；榜樣是一座燈塔，指引方向。
在城院，就在我們的身邊，總會湧現出一些閃耀着奮進之光的師生，他們用使命與責任擔當生動诠釋了城院人“團結奮進、追求卓越”的精神，使我們能夠時時看到奮鬥的目标和參照物。
黨委宣傳部将繼續聯合相關單位推出“尋找身邊的榜樣”專題，選樹優秀師生團隊和先進個人典型，深入挖掘優秀事迹，用典型說話，用榜樣領航。
今天推出第13期：陳雪萍： “我願做永遠的引路人”
“我願做學生永遠的引路人”
——記2021年度優秀共産黨員陳雪萍
▇ 經濟管理學院 供稿
陳雪萍，女，碩士研究生，講師，金年会“雙師型”骨幹教師，四川省首批創新創業指導師資庫導師，花藝師，商務策劃師，現主要研究領域為市場營銷、旅遊運營。
她，在金年会的育人8載，學生10屆，堅持把立德樹人作為教育的根本任務。從事多年一線教學工作的中，先後獲得“優秀實習指導教師”、“優秀指導教師”、“優秀共産黨員”、“就業先進個人”等榮譽稱号，參與10 餘次專業進修，不斷鑽研教學改革和課程思政融入，斬獲多項省級教學大賽獎項，獲得省級示範課程榮譽。
教師夢的種子在發芽
陳雪萍老師是在2008年的5月入黨的，是的，原本她應該在5.12的當天進行入黨宣誓的，卻因地震而延遲了，雖然她的入黨儀式延遲了，但是她的信念卻在那段時間變得更加堅韌。
那一年的暑假，她去到地震災區進行了支援，就是地震那年支教帶來的信念，自此以後立志要讀研從教。畢業後她來到了金年会成為了經濟管理學院的一名專職教師，而且在教學一線上一幹就是8年。
教師夢的種子在2008年發芽，13年後已經長成一棵大樹，不論春秋冬夏、雨雪風霜，她總會站在三尺講台之上做那個傳道授業解惑的一棵樹。
教學能力在課改中提升
在教學中，陳雪萍老師深入課改，不斷鑽研課程，積極開展一系列課改活動，為課堂改革積累了寶貴的素材，受到了同學們的一緻好評；讓同學們在真實的項目中把握課程典型任務，體現教學做一體化，實現産學研結合；積極參與聽課、評課活動，積極與其他教師進行交流，主動學習先進的教學經驗；不斷探索課程的信息化教學，用先進的教學方式讓學生主動學習，提升學習興趣，引發學生思考。
一直堅信教學相長的她，先後榮獲了“四川省首屆大學生職業發展與就業指導課程教學大賽二等獎”、 “四川省第四屆‘導航名師’大學生創新創業指導課程教學大賽二等獎”、“四川省高等職業院校信息化教學大賽二等獎”等獎項。
課程思政在教學中融入
除了自身不斷研究課程思政外，陳雪萍老師還将國情教育和主流價值熏陶不斷地傳遞給同學們。
在旅遊電商的課堂上他們從鄉村旅遊聊到鄉村振興、脫貧攻堅，他們從全球疫情聊到了疫情下的旅遊自救；在花藝基礎的課堂上陳雪萍老師每堂課都是自掏腰包購買花材和工具，旨在更直觀地讓同學們理解花藝的工匠精神，陶冶情操和培養審美；在市場營銷課堂他們解讀《山海情》的主流價值傳遞。
在創業基礎的課堂他們一起探讨理想照耀中國，在《覺醒年代》中感受在創新創業過程中堅定理念信念、鍛煉意志品質、做出自身貢獻的精神。
“我願做永遠的引路人”
她說，育人8載，學生10屆，蓦然回首，同學們用奮鬥譜寫着自己的美麗人生，她願做學生永遠的引路人。她希望和同學們一起成長，一起奮鬥，不斷為自己的職業而發光發熱。
每個同學都有他的閃光點，他們不比誰差，也不必妄自菲薄，而作為引路人的她，總是不厭其煩的去指引。哪怕是微不足道的小事，哪怕是他人漠不關心的問題，她都十足用心。
曾經有個同學上課老是喜歡坐在最後一排，不是睡覺就是玩遊戲，團隊任務經常零參與。這一切她都看在眼中，急在心裡，她決定走入同學們的世界。你愛遊戲，那我們就聊聊遊戲，你喜歡睡覺，那我們就聊聊陳老師讀書時的睡覺經曆。啊！原來老師也不是聖人。課堂上不斷想招數，通過各種參與式的教學方法激發同學們的興趣，慢慢地，她發現那個同學課堂愛參與了，于是她又當着幾個班的同學誇獎了他，再後來他在團隊中變成了有擔當的主力，終于人生中第一次以彙報人的身份站上了講台，并且獲得了優異的成績。
由此種種，她說，每當想起都覺得曆曆在目，故事仍在續寫，她堅信隻要用心，就一定能做好永遠的引路人。
