金年会訊（學務部 鄧雪）8月18日下午，副校長趙齊陽為我校新進輔導員開展關于《教育的功能與輔導員的教育理念》培訓，培訓正式開始前，趙齊陽親切地慰問新加入我校的輔導員們，并表示熱烈的歡迎。
會上，趙齊陽通過“每個人都是天生的教育者，都是天生的教育家”這句話引出了教育無時不有，無時不在，并點出培訓主題。培訓中，趙齊陽從日常生活出發，梳理古代經典著作《中庸》、《學記》以及荀子、蔡元培等教育家對“教育”的描述，結合國外思想家柏拉圖、笛卡爾等對教育的界定，總結了教育是什麼；從教育的有善意圖和善意的心理影響兩條底線規範和教育創新與回歸教育的原點兩個方面，講解了輔導員怎麼将教育落實到班級管理工作中。
趙齊陽還從輔導員的角度分析了教育具有的五個主要的社會功能，加深新進輔導員對大學教育的理解，展示了輔導員的衆多典型案例，分享了輔導員的衆生相，并激勵各位輔導員不斷創新工作方式，不斷提升自我，找到作為一名大學輔導員的崇高教育理想。
趙齊陽對各位新進輔導員寄予了衷心的祝願，他希望各位新進輔導員都能做一名學生愛戴的思想政治教育工作者，成為同學們心中印象深、靠得住、信得過、記得住的輔導員，不斷提升自我，收獲成果和高職稱的同時實現輔導員的教育理想。
